“邯郸3名初中生杀人埋尸案” 学校回应未发现校园霸凌 家属不认可 具体情况是什么!

导读 【“邯郸3名初中生杀人埋尸案” 学校回应未发现校园霸凌 家属不认可】!!!今天受到全网的关注度非常高,那么具体的是什么情况呢,下面大家...

【“邯郸3名初中生杀人埋尸案” 学校回应未发现校园霸凌 家属不认可】!!!今天受到全网的关注度非常高,那么具体的是什么情况呢,下面大家可以一起来看看具体都是怎么回事吧!

1、原标题:“邯郸3名初中生杀人埋尸案” 学校回应未发现校园霸凌 家属不认可

2、央广网邯郸3月19日消息(记者王伟倩)近日,河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某遭3名同学杀害并埋尸引发舆论广泛关注。3月17日晚,肥乡区联合工作组在“微观肥乡”官方微信公众号发布情况通报。通报显示,3月11日,涉案犯罪嫌疑人被全部抓获,现已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩处。

3、针对该事件进展,央广网记者深入到案发地,并对受害人家属和学校进行了采访。

4、受害人遗体被发现时的现场痕迹 仍清晰可见

5、根据网传视频画面,记者来到位于肥乡区北高镇张庄村的一处荒废蔬菜大棚前,现场一位村民向记者证实此处为案发地。

6、案发地位于张庄村外的一处荒废蔬菜大棚内(央广网记者 王伟倩 摄)

7、案发地现场(央广网记者 王伟倩 摄)

8、记者走进案发地看到,蔬菜大棚入口被荒草和数根竹竿拦挡,大棚内部杂草丛生,长约1米、宽约60厘米的埋尸坑已被填平,地面上散落着一次性手套和橡胶手套,当时遗体被发现时的痕迹仍清晰可见。

9、案发现场散落着一次性手套和橡胶手套(央广网记者 王伟倩 摄)

10、据案发地现场一位村民介绍,这里距离其中一名嫌疑人张某家约100米。

11、犯罪嫌疑人李某所在的村庄(央广网记者 王伟倩 摄)

12、记者实地走访了3名犯罪嫌疑人的村庄,当地村民都对该事件感到震惊。在犯罪嫌疑人李某所在的鸡泽屯村和犯罪嫌疑人张某所在的张庄村,当记者问到犯罪嫌疑人家是否搬离时,村民都不愿提及。随后,记者又驱车来到犯罪嫌疑人马某所在的西北高村,在一位村民的指引下,记者看到马某家门洞上挂着灯笼,张贴着春节对联,大门紧闭。“马某的家人并没有搬走,这几天一直关着门。”犯罪嫌疑人马某的邻居介绍说。

13、学校回应未发现校园霸凌 被害人家属不认可

14、随后,记者又来到受害人王某某生前就读的肥乡区旧店中学,目前该学校的教学秩序正常。

15、受害人王某某生前就读的肥乡区旧店中学(央广网记者 王伟倩 摄)

16、旧店中学校长李安敬接受记者采访时说,肥乡区司法局每学期都会向学校推送《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律知识。再由各班级老师通过主题班会、法治安全课和班级微信群等形式,向学生和家长普及防止校园霸凌发生等内容。

17、校长李安敬为记者准备了被害人和3名犯罪嫌疑人在校期间的荣誉照片、活动照片和学生资料等信息,“这3名犯罪嫌疑人中的马某在班里的成绩排名是十多名,成绩比较好,能做出如此恶性的事情,完全出乎意料。”同时,李安敬还提供了被害人生前与3名犯罪嫌疑人在校园内的视频监控截图。“他们四个人经常一起玩,未发现有霸凌现象。”李安敬表示,目前还不知道最终的官方结论是怎样的。

18、当记者提出对以上照片、资料拍照时,李安敬未同意。

19、此外,受害人王某某的班主任韩老师称,王某某生前与3名犯罪嫌疑人关系很好,在日常中也未发现有校园霸凌。

20、针对学校的回应,记者联系到一位被害人家属,该家属称:不认可学校的上述说法。此前,王某某父亲也表示,孩子生前在旧店中学上学时,疑似遭受过同学的霸凌。

21、受害人姑姑王女士称,3名犯罪嫌疑人均是侄子的同班同学,希望严惩犯罪嫌疑人,给孩子一个公道。

22、心理专家:学校应强化对留守儿童的情感关怀与教育引导

23、记者在村里采访时了解到,受害人王某某和3名犯罪嫌疑人均是留守儿童,父母在外打工,平时和爷爷奶奶一起生活。

24、针对留守儿童问题,记者采访到北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山。宗春山表示,对该起事件深感痛心,也对当前留守儿童所面临的社会问题深感忧虑。

25、宗春山认为,该事件中的这种家庭结构导致留守儿童在成长的关键阶段,容易缺失家庭教育,从而可能产生心理问题和行为偏差,心理上也易于产生焦虑和抑郁等负面情绪,如果再缺乏有效的心理疏导途径,他们的问题往往得不到及时解决。

26、与此同时,留守儿童的安全隐患不容忽视。在缺乏有效监护的情况下,他们更易遭受欺凌、虐待等不良行为侵害,成为社会保护的薄弱环节。另外,教育资源的不均衡也加剧了他们的困境,影响了他们的学业进展和未来发展可能性。

27、对此,宗春山建议社会各界加大对留守儿童的支持力度,构建全面而有力的社会支持体系。政府需增加投入,提升农村地区的教育资源配置,加强心理健康服务,保障他们的基本权益和安全;宗春山强调,留守儿童在校成绩的好坏,并不能代表其心理是否健康,学校应强化对留守儿童的情感关怀与教育引导,建立有效的沟通机制,确保他们能在健康的环境中成长。

28、最重要的是,要关注留守儿童的内心世界,给予他们足够的关爱和理解,帮助他们健康成长,避免类似悲剧的再次发生。

29、记者通过肥乡区宣传部了解到,该事件发生后,各级相关部门对受害人家属进行心理疏导和安抚等善后工作,并为受害人家属提供帮助和支持。

30、截至目前,公安部门仍在侦办当中。

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