【5a上海牛津英语期末作文复习教案】在小学五年级（5A）的英语学习阶段，作文是考查学生语言综合运用能力的重要方式。为了帮助学生更好地备战期末考试，教师需要制定科学、系统的作文复习计划，帮助学生掌握写作技巧、积累常用表达，并提升整体写作水平。
以下是一份针对“5A上海牛津英语期末作文复习教案”的总结性内容，结合教学重点与复习策略，以文字加表格的形式呈现，便于教师参考和学生复习。
一、复习目标
1. 掌握常见作文类型：如描述人物、介绍家庭、写日记、说明文等。
2. 熟悉作文结构：包括开头、中间和结尾三段式结构。
3. 积累常用句型与词汇：如时间表达、情感表达、描写方法等。
4. 提升语言准确性与连贯性：避免语法错误，使用恰当连接词。
5. 培养写作信心与兴趣：通过练习增强学生的写作能力和自信心。
二、常见作文类型及写作要点
| 作文类型 | 写作要点 | 常用句型示例 |
| 描述人物 | 外貌、性格、爱好、日常生活 | I have a friend. Her name is Lily. She is tall and kind. |
| 介绍家庭 | 家庭成员、家庭活动、家庭关系 | There are four people in my family. My father is a doctor. |
| 写日记 | 时间、事件、感受、心情变化 | Yesterday, I went to the park with my mother. I felt very happy. |
| 说明文 | 主题明确、结构清晰、逻辑顺序 | The best way to keep healthy is to exercise every day. |
| 介绍学校 | 学校设施、课程安排、课余生活 | Our school has a big library and a modern playground. |
三、写作步骤指导
| 步骤 | 内容说明 |
| 1. 审题 | 明确题目要求，确定作文主题和范围。 |
| 2. 列提纲 | 分段写出主要观点或内容，确保结构合理。 |
| 3. 写开头 | 引出主题，简明扼要地交代背景或目的。 |
| 4. 写正文 | 展开内容，使用适当的连接词使文章流畅。 |
| 5. 写结尾 | 总结全文，表达感受或提出建议。 |
| 6. 检查修改 | 检查语法、拼写、标点，确保语言准确。 |
四、常用词汇与句型积累
（一）常用词汇
- 人物相关：friend, family, teacher, parent, student
- 时间相关：yesterday, last week, next Sunday, this morning
- 情感相关：happy, sad, excited, tired, bored
- 动作相关：go to school, play football, read books, watch TV
（二）常用句型
- I like... because...
- There is/are...
- I went to... with...
- The best way to... is...
- I think... because...
五、复习建议
1. 多读范文：通过阅读优秀范文，学习写作思路和表达方式。
2. 勤练笔：鼓励学生每天写一段话或一篇小短文，逐步提高写作能力。
3. 互评互改：组织学生互相批改作文，发现并纠正错误。
4. 教师点评：教师应给予针对性反馈，帮助学生理解问题所在。
5. 模拟考试：进行限时写作训练，适应考试节奏。
六、总结
期末作文复习不仅是对知识的回顾，更是对学生综合语言能力的全面检验。通过系统性的复习计划、合理的写作指导以及持续的练习，学生能够逐步掌握写作技巧，提升表达能力，为考试做好充分准备。
希望本教案能为教师提供有效的教学参考，也为学生带来切实可行的复习路径。